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学校不会教孩子们编程如何填补这块空白

发布时间:2021-01-20 11:14:22 阅读: 来源:隔膜泵厂家

未来成功学生的必要条件就是要学会如何编程。

最近,学习编程开始变得流行起来,但只有一个地方对编程不感冒,那就是美国的学校。

相对于全球其他地方的学生,尤其是在数学和科学技能方面,美国的孩子已经落后很多了,但真正落后最多的专业,就是计算机科学。美国国家教育数据中心最近对1990年到2009年出生的学生进行了一项调研,研究各个专业有多少学生学习,在接受调研的12个专业里,计算机科学是唯一一个学生数量呈下降趋势的专业。

去年,在高中预修课程学生里,只有1.4%参加了计算机科学考试,而参加英语考试的比例则是40%。参加其他预修考试科目的学生数量也比计算机科学要多,比如西班牙语,心理学,微积分,以及历史。

由于教育的不支持,在经济层面上的问题也随之体现出来。每年,美国企业都需要15万个与计算机科学和数学相关的职位,但是相关领域里大学毕业生只有大约10万人。

填补空白

在学校中开设计算机科学课程越来越引起人们的关注,由于意识到这方面有需求,一些像这样的非盈利性组织开始把科技行业巨头们拉到一起,在全美范围内的中小学校推进科技教育。

认为所有的美国学生都应该有机会去学习计算机科学,而计划中的第一步,就是要教育他们。Hour of Code是一个1小时计算机科学专业介绍,可以帮助孩子们和老师了解什么是编程。提供多种渠道辅助整个教育流程,包括线上、线下,以及书面内容和辅导材料。

在本周一Hour of Code的发布活动上,联合创始人Hadi Partovi说道,“把计算机科学带回到课堂,是科技公司应该回馈美国的礼物。”

Hour of Code将会在计算机科学教育周(12月9日-15日)内推出,鼓励学校老师在自己的一周课程内花上一小时时间教授计算机科学知识。利用一些游戏教学方式,比如愤怒的小鸟和植物大战僵尸,来活跃编程课堂氛围。

得到了科技和教育领域许多名人的支持,包括比尔盖茨,马克扎克伯格,美国前总统比尔克林顿,NBA球星克里斯波什,以及电影明星阿什顿库彻。

Paypal联合创始人Max Levchin表示,21世纪教授学生如何编程十分重要,可以让美国经济保持竞争力。他说道,“我认为学习编程,学习互联网,学习身边息息相关的事情是如何运作的,可以让这一代的孩子做好准备,参与到世界经济的发展之中。“

预科学校制度看似有效

为了满足那些有文化修养的个人对计算机科学专业日益增长的需要,毕弗尔国家走读学校,一家在波士顿城外的独立中学预科学院,要求学生必须有编程经验才能毕业。毕弗尔国家走读学校并没有要求学生必须上完编程课程才能毕业,该学校老师把编程课程融合进了日常教学课程之中,比如数学课,自然课,甚至是英语课。

“我们意识到,编程实际上是培养一种思维模式,所以我们并不想让学生们死记硬背一些编程语言,”该校数学部主管Rob MacDonald说道,“事实上,我们希望学生们可以用一种创新的方式去解决问题,学习编程和计算机科学可以培养学生解决问题的能力,最重要的是,这种思维模式也可以应用在其他行业里。”

“我们还计划开展一个跨学科的项目,让学生们了解更多,比如我们最近准备围绕美国国家安全局和维基解密的主题,开一场辩论会,”MacDonald说道,“这个项目将融合历史,英语,以及数学学科,课程上的老师将会来自这三个学科部,共同执教。”

毕弗尔国家走读学校是首个见证了编程教育成功的学校。去年秋季,该校InvenTeam团队的一群学生获得了Lemelson-MIT项目支持的1万美金,帮助他们构建一个“自动机器人车载独立系统”,该校将会在高年级学生中开设编程课程,但是未来,他们将在六年级以上的学生中推广编程课。

当然,毕弗尔国家走读学校并不是每个人都上得起的,他们2013/14学年的学费就高达39,950美元,该校目前一共有457个学生。不过,这种模式还是很有趣的。

教师不足

把计算机科学课程设为学生毕业的必要条件,这种想法的确是一种令人印象深刻的理念。与此同时,许多学校却在教学上面临到挑战,他们需要大量掌握技术技能的老师。“我可以说,现在的确有许多挑战,但是最大的挑战就是缺乏教师。”的Partovi说道。

为了弥补这块不足,许多学生开始转到校外辅导,比如辅助做一些开发网站和移动应用的项目。

“我知道一些学生会说,‘我喜欢学习更多技术,但是我的朋友,老师,以及父母都不太懂,’”StudentRND创始人兼首席执行官Edward Jiang说道。Jiang在高中时就自学了网站开发和在线游戏开发,之后他创建了StudentRND,这是一个激励下一代技术人员的组织,并鼓励人们在空闲时间开发一些项目。

他注意到,现在许多学生没有时间,也没有地方去学习编程。于是他创立了Code Day,一个24小时的项目,把大学生和中学生聚在一起,一起开发项目。

由于Jiang 的项目得到了人们的喜欢,给学生在一起交流的机会,并分享彼此对计算机科学的激情。

StudentRND 和都意识到,那些有资质的老师是非常重要的,因为他们是学生们追逐对计算机科学兴趣的动力所在。

到2020年,和计算机相关的工作预计会增加22%,这意味着学生们必须为未来的工作做好准备,并掌握更多技术技能。

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